學(xué)無止境巧蓄力，培根鑄魂賦新能。為進(jìn)一步深化新課程改革，不斷提高我校教師專業(yè)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長和班主任水平不斷提升，我校于8月11-14日開展了為期三天半的全體教師集中培訓(xùn)大會。
11號下午，我校邀請了葉存紅教授為全體中層干部、年級組長、教研組長、備課組長帶來了一堂專題講座——從教育家身上汲取教育智慧。
12號上午，全體教師培訓(xùn)正式拉開帷幕！首先，南昌民德學(xué)校副理事長董梅致辭，向暑期仍一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位的老師致以崇高的敬意，向新入職的47名教師致以熱烈的歡迎，并預(yù)祝此次培訓(xùn)大會圓夢成功！
接下來，學(xué)校邀請了三位專家為全體民德教師“傳經(jīng)送寶”，分別是南昌市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任何靜麗、江西省教育廳教學(xué)教材研究室喻金水主任和陳偉老師。三位專家的講課，從教育教學(xué)的理論和實操兩方面給老師們帶來一堂知識的盛宴！
第二天上午，南昌民德學(xué)校全體班主任及心理健康老師一起交流分享了在教育教學(xué)中遇到的典型案例進(jìn)行分析并提出解決之法。大家暢所欲言，各展其能，將一個個鮮活案例解析，讓在場的每一位老師都收獲巨大！
黃會和老師《讓激勵成為學(xué)習(xí)的一種動力》
陳松超老師《責(zé)任與愛不負(fù)期待》
楊裕華老師《你是最亮的那顆星》
余敬升老師《班級管理中的典型案例分析》
倪俊老師《家校溝通》
龍梅鳳老師的班主任案例分析
張海寬老師的班級管理典型案例分析
殷阿敏老師《我的班級管理案例分析》
周子惠老師《“自殘行為”案例分析》
余琨老師《“空心病”的案例分析》
下午，各部門就學(xué)校管理制度做了詳細(xì)解讀。
徐桂琴副主任解讀辦公室相關(guān)制度
劉志榮副主任解讀政教處相關(guān)制度
任飛校助解讀教務(wù)處相關(guān)制度
王建安主任解讀教科處相關(guān)制度
"無規(guī)矩不成方圓。"學(xué)校管理制度的解讀讓新老師們可以更快了解學(xué)校各項制度和要求，加快新環(huán)境、新崗位的適應(yīng)和融入。同時，可以強(qiáng)化老教師的育人意識和思想。為新學(xué)期教育教學(xué)工作打下堅實基礎(chǔ)。
14號，我們邀請來了南昌市西湖區(qū)紅十字會，南昌市雄鷹救援隊辦公室主任，中國紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)講師——熊勤，為老師帶來了為期一天的“急救技能”培訓(xùn)和考試。
培訓(xùn)內(nèi)容包括:醫(yī)療急救、心肺復(fù)蘇(CPR)、止血包扎、自動體外除顫器(AED)、成人及兒童氣道阻塞解除等實操課程。
熊主任專業(yè)而幽默的講課讓每一位老師熱情高漲，積極參與，取得了極佳的培訓(xùn)效果，其中已有近200名教師取得了“救護(hù)員證書”。相信通過此次培訓(xùn)，我們將會把意外傷害造成的影響降到最小，全力以赴保障全體師生的人身健康。
大會最后，葛德根校長對大會取得的成果給予了高度的稱贊，同時，對新學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。讓我們共同期待新學(xué)期的到來了！
葛德根校長布置新學(xué)期工作
在完成了校內(nèi)培訓(xùn)之后，為了幫助教師搭建相互了解、相互交流的平臺，以強(qiáng)化教師彼此信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與歸屬感，8月19日，學(xué)校組織新入職教師前往國鴻生態(tài)園度假村開展校外拓展活動。
活動前，教官帶領(lǐng)大家完成了“25秒圍成橢圓”“口是心非”等破冰游戲，引導(dǎo)大家了解自己的潛力，認(rèn)識同伴間相互信任的意義。
接著，參加活動的全體教師分成3個小分隊，經(jīng)過一番頭腦風(fēng)暴，各分隊響亮的隊名、口號，嘹亮的隊歌逐一精彩亮相，隊員們的激情瞬間被調(diào)動起來。
拓展活動正式開始，分隊與分隊之間進(jìn)行“績效圣塔”“鼓舞飛揚(yáng)”等游戲活動大比拼。一開始，隊員之間的配合不怎么協(xié)調(diào)，經(jīng)過磨合，越來越順利，到后來，非常默契。
下午，三個分隊又開展了“極速60秒”“乒乓球接力”“重走長征路”“卓越圈-動力圈”等各具特色的挑戰(zhàn)訓(xùn)練。這些活動，讓隊員們體會到彼此信任、彼此擔(dān)當(dāng)帶來的集體榮譽(yù)感?；顒釉诖蠹业姆e極參與下圓滿結(jié)束。
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